近日，贵州省教育厅印发《关于开展2024年全省千万师生阳光体育运动的通知》，旨在在全省学校掀起阳光体育运动的热潮，形成师生全员参与体育锻炼的良好氛围。通知提出了阳光体育运动开展的主要思路和工作任务。
开展阳光体育运动，要以“达标争优”为目标。2024年起，省教育厅将《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)测试优良率作为评价全省千万师生阳光体育运动开展效果的主要指标。要求全省2024年《标准》测试优良率至少达到30%以上，且每年至少提升5个百分点以上，组织全体学生开展“达标争优”活动，对达到优秀等级的学生进行表彰奖励。
开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。要严格落实课时要求。各级各类学校要严格执行国家体育课程设置的刚性要求，义务教育阶段学校要利用课后服务时间在没有体育课当天组织1节身体素质或专项技能训练课，高中阶段学校每周增加1次不少于45分钟的集体体育锻炼，高等学校要为三、四年级学生和研究生开设体育选修课。
开展阳光体育运动，要与课外体育锻炼相结合。各级各类学校要将课外体育活动纳入教育教学计划，列入作息时间安排，保证学生校内体育锻炼时间落到实处。中小学校每天要安排一次不少于30分钟的大课间体育活动，寄宿制学校每天要坚持开展不少于20分钟的早锻炼，并要保证足够的运动负荷。2024年省教育厅将采取分层随机选取学校的方式，开展全省中小学校“阳光体育大课间评比活动”。
开展阳光体育运动要与“人人参与”相契合。要求各级各类学校要制定师生共同参与的阳光体育活动方案，组织开展多层次、多样化的校内体育活动。强调要以班级、年级或院(系、部)为单位经常举办校园跑、跳绳、乒乓球、羽毛球、拔河、健身操等群众性体育活动，为师生搭建体育活动展示平台，让每一名师生都参与到体育活动中来，营造“人人有项目、天天有运动、常年有活动”的良好氛围。
开展阳光体育运动，要与运动竞赛相结合。要求各地各校要比照省体育局、省教育厅印发的《2024年贵州省体教融合青少年体育赛事计划》，积极为学生搭建训练、竞赛平台。针对贵州师生喜闻乐见的足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等项目或本校的特色体育项目，建立校代表队，开展日常课余训练。强调义务教育阶段学校要有班代表队和校代表队，高中阶段学校要建立不少于3个体育项目的校代表队，高等学校要建立不少于10个项目的校代表队。学校可按相关规定聘请有资质的社会体育机构或俱乐部开展校队训练。
