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贵阳课间操的“大场面” 3000余人齐奏同一乐器

40分钟的大课间

同学们可以做些什么?

跳绳比赛?

吹一首曲子?

跳一支舞?

……

在修文县的这三所学校里

同学们的大课间活动

那可是被安排得“满满的”

“文舞”兼备

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修文县实验小学

“一二一、一二一……”修文县实验小学大课间是全校师生齐运动的大动员,全校以班级为单位、班主任为“领头人”进行热身跑操,先来个十分钟的匀速跑,把身体活动开来。

热身后,随着同学们“散落”在操场上各角落,绳子和地面碰撞的“嗒、嗒、嗒……”的声音此起彼伏,好不热闹。

他们有的三五成群的在一起PK跳短绳,单脚跳、双脚并拢跳、空心三连跳、交叉跳……PK跳绳个数的游戏被他们“玩”出新花样;有的一个班级全员一起跳长绳,左进右出或左出右进,围绕摇绳的老师和同学画“8”字,跳绳失败的同学就接手摇绳的“任务”,同学们的欢声笑语在校园内回荡。

如遇不能开展室外活动的下雨天,同学们在教室里也“停不下来”。虽然室内空间相对较窄,但同学们在座位上立正站好,跟着音乐节拍,握拳、张开、五指一起画圈……或前后“点头”,左右“摇头”的活动头部,或上下耸肩活动肩部……欢快的音乐搭配着同学们的手指操和韵律操,将一直紧绷的“学习神经”放松了。

“新学期,同学们的大课间活动主要围绕跑操和跳绳展开。”学校相关负责人介绍到,跑操与跳绳,不仅能提升学生的耐力和肺活量,增强学生的身体素质,还能在不提高成本与扩大运动场所的条件下,帮助学生养成在家运动的好习惯。

修文县第二实验小学

“同学们,下课时间到了……”每天早上第二节课下课铃声响起后,上一秒还是书声琅琅的修文实验二小,下一秒就“热闹”起来。走廊里、楼梯间、操场上……伴随着跑操音乐,同学们的脚步声与音乐节拍使整个校园“燥起来”。

四年级的小颜抱着足球跟随班级大部队到达操场,记者注意到,同学们手里还拎着一个蓝色的盒子,做广播体操时,盒子就放在脚边。“演奏乐器才是‘重头戏’。”小颜告诉记者,盒子里是口风琴,大课间是他每天最期待的演奏环节。

广播体操音乐刚停,同学们便从盒子里拿出口风琴,起势做好演奏准备,3000余名师生齐奏一首曲子,乐曲声传遍了整个校园每个角落。

你以为这就完了吗?NONONO~口风琴只是学校三至六年级学生演奏的乐器,一二年级同学手握沙锤掌握着节奏,与口风琴相融合,奏出了蔚为震撼的乐曲音~

除了演奏,在学校的大课间运动中,低年级的可以选择跳绳、跳跳球,高年级的则增加了三人板鞋、抖空竹、足球等活动。

在不断的融合与发展中,修文县第二实验小学形成了“跑操+做操+乐器演奏+分区域体育活动”的无口令纯音乐指挥大课间活动。课间活动,不仅让学生锻炼了身体,展示了才能,同时也展示了学校素质教育的成果。如今,“在阳光下成长”艺体大课间已成为学校的一道亮丽风景线。

修文县扎佐镇中心小学

“小板凳脚歪歪合,哟嗬哟嗬脚歪歪领,宝宝搭桥好心开合……”伴随着《小板凳脚歪歪》音乐响起,修文县扎佐镇中心小学的同学们,在大课间时分跳起了苗族板凳舞。右腿微下蹲,左脚往右腿方向抛出,同时向右转,双手“碰凳”于胸前左脚往前行进一步,侧身手掌击凳……同学们大开大合的肢体动作,仿佛真的举着凳子在舞蹈。

动静结合,热闹的舞蹈之后,是同学们平静心绪的固定诵读环节。“幼儿曹,听教诲;勤读书,要孝弟。学谦恭,循礼义;节饮食,戒游戏……”“小萝卜头”们跟着广播中的音乐旋律,闭眼、晃脑,流利地吟诵《示宪儿》。

《示宪儿》旋律由老师创作,词的原作者是王阳明,在音乐的调和下,“干巴巴”的诵读变得“有滋有味”,从熟读到背诵,阳明文化由脑如心……在阳明文化引领下,孩子们热爱学习,健康成长,必将知行合一。

当然啦,考虑到天气原因,室内活动也是必须要有的。《We will rock you》这首大家耳熟能详的歌曲,是同学们室内操的固定“配乐”,跟着节拍拍手、转头、人形波浪……人在座位上,但歌曲恢弘的气势却传遍校园角落。

近年来,学校以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成学校体育特色。

无论以何种形式大课间

最终目标都是不变的

希望同学们养成爱运动的好习惯

拥有强健的体魄和健康的人格

 来源:贵阳网  编辑:滚动新闻编辑组

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