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举报同学带零食,该不该被罚?

近日,一则《宁波小男生举报同学带零食反被处罚,网友为啥齐赞老师做得对》的新闻引起了广泛的讨论。这位“惩罚了举报人”的王老师认为“一个班级里最重要的是信任感、安全感……我希望学生们举止文明,班级井井有条,但我不希望通过同伴之间的相互告密来掌握他们的动向。”对于孩子之间相互打“小报告”,你怎么看?

不要用成年人视角来看孩子“告状”

  @爱莲:在同学之间,事情也许并没有大人们想象的那么复杂,向同学索要巧克力的小学生,大概不会坏到什么程度去,只是行为表达不正确。这位老师让同学当告状学生的面吃巧克力,说是惩罚,其实是以这种半开玩笑的方式,提醒告状的学生改正错误,同时又没有上纲上线,把问题放大。

  @多彩娃娃:小学生才多大年纪,不会有那么多的考虑。他们找老师告状,有时候只是基于简单的是非判断,比如认为大家都要遵守学校和班级纪律,或者是因为自己受了欺负(诉苦),这并不符合告密的真正含义。

  @looklook:孩子到老师那里去“告状”,说明孩子有了一定辨别是非的能力,但孩子总是先看到别人的缺点,所以就会发生“告状”的行为。孩子们在遇到一些自己不能解决的问题时,他们就利用“告状”求得大人帮助,有时候孩子这么做,仅仅是一种“邀功”的表现。

对待孩子“告状”不能一概而论

  @T十B:不能让孩子害怕报告老师,有时候被坏同学威胁,就应该报告老师。我小时候,有些同学被人威胁要钱,被欺负,不敢和老师说,所以发生很多校园暴力的悲剧。

  @哈喽小孩:要从小培养学生有权责边界意识,有责任监督他人遵纪守法,同时要尊重他人的权利与隐私。要鼓励学生积极举报同学中的违规行为,但反对侵犯他人合法权利、隐私的告密、告状行为。

  @花团锦簇123:作为小学生的家长,我越来越觉得小学教育(包括德育)着实不容易。家长、学校、老师如何对待学生的言行举止,如何进行鼓励和批评,都不能掉以轻心,而是于细微处见真章。有句话说,“教育就是等待”,意思是对孩子需要有更多的耐心和善意。

 来源:新华网  责任编辑: 滚动新闻编辑组

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