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陈丽娟:用爱心,浇灌幼苗茁壮成长

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毕节试验区网讯 大方县东关乡东关小学教师陈丽娟,今年36岁,在教育田地里默默耕耘了15个春秋,将自己的青春和岁月化作了点滴雨露,浇灌着幼苗茁壮成长。

陈丽娟对于农村学生教育这一块,有着自己独特的心得和体会。特别是运用“爱心潜入心,润物细无声”的教育方式,赢得了学生和家长的一致好评。

这些年来,陈丽娟通过自己的努力,成了县级骨干教师,2015年9月被大方县评为优秀教师,其所任学科一直在县、乡统考中名列前茅,2017年4月在大方县第三片区小学优质评选观摩活动中荣获三等奖,所带班级被大方县评为优秀先进集体。

用鼓励   给予学生自信的力量

陈丽娟的童年并不如一般的孩子那样温馨快乐,2岁时,母亲因病去世,没有得到过完整家庭的爱的她从小就特别要强,懂得只有通过努力学习才能摆脱生活的困境。

2000年,陈丽娟如愿考取了织金师范学校,2002年毕业分配到大方县东关乡东关小学任教。这一呆,就是15年。

“自信是一个人的立身之本,为此,需要老师对学生付出爱心,给予学生自信的力量,唤醒学生身上一切美好的东西”。作为多年班主任老师的陈丽娟自己总结,这些年来,她也是这样做的。

在陈丽娟的班里,有个学生叫先佳梅。是有名的“胆小生”,不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,回答问题就发抖。

这一切,被心细的陈丽娟看在眼里,记在心上。

为了帮助先佳梅练习胆量,陈丽娟经常设计些很容易的问题,让她回答,帮她树立信心。并且私下经常找她谈心,鼓励她。

一段时间后,陈丽娟试着让先佳梅带着班上的同学读课文和词语,参加语文课前的三分钟朗读,从此,这个“胆小鬼”成了发言和参加文娱活动的积极分子,学习成绩更是突飞猛进。

用陪伴  给予学生特别的“关注”

平日里,为了使单亲的孩子能够时刻感受到更多的爱,陈丽娟经常注重到学生心理变化的细节。

学生杨世杰原本聪明有个性,但经常闷闷不乐,作为语文老师兼班主任的陈丽娟在他的作文里读到了这样的文字:“我以前没别人高大,总会自欺欺人的对自己说,我还小。但我现在已经十一岁了,班上同学们都比我高一大截,这是为什么?为什么?世界对我实在不公平!”这样的表达,让陈丽娟似乎看到了孩子寻求帮助的期盼的眼睛。

原来,杨世杰是单亲家庭,从小就被笼罩在没有父爱的阴影里,加之平日里母亲因工作繁忙无法悉心照顾,导致营养不良,瘦弱矮小,继而又加重了他的不自信。

为了更好的帮助杨世杰,陈丽娟经常在杨世杰的母亲很忙时亲自送他回家,并安顿好后孩子采离开,有时候的陪伴是一坐就是大半天。

回到自己的宿舍,陈丽娟才发现自己晚饭都没有来得及吃,又匆匆忙忙开始批改学生作业。

经过一学期的努力,杨世杰作文中的文字变成了“我要在期末考试中争取考第一,好好拟订复习方案,不辜负老师的母亲的希望,我虽然个子小,但我的心很强大。”

用方法  引导孩子正确的回归

“每当看见学生的良性转变,我的心里都特别有成就感,作为一名教师,不光是教书,更要寻找有效的方法去育人,这些孩子,都是幼苗,是花骨朵,需要细心呵护和浇灌,稍不留神就会长歪了。”陈丽娟说。

陈丽娟今年的班级里,班上有几个学生成绩差、纪律涣散,经常逃学到网吧打游戏。对此,很多任课教师很头痛。

为了“降服”这几个“小刺头”,陈丽娟决定“下河摸鱼”:先在网络游戏中成为这些他们的朋友,取得他们的信任,然后再拉他们上岸。

陈丽娟明白,在虚拟的游戏中,这些孩子有一种做英雄的自豪感和成功感。通过一段时间的网络“交流”,陈丽娟成了这几个学生的“网友”,再通过观察,她发现这几个孩子乒乓球打得还不错,于是就在班里成立了一个乒乓球兴趣小组,每天下午的活动课让孩子们分组学习打乒乓球,“小刺头”们担任每个组的教练员,果然,这几个孩子兴趣很浓厚,大大转移了对网络游戏的注意力。

经过三个月的努力,“小刺头”们最终彻底摆脱了对网络游戏的依赖,学习成绩也都有所提高。

用真诚  换来学生爱心的回赠

一个炎热的中午,陈丽娟伏在讲桌上写教案,由于疲劳过度,不知不觉睡着了……突然在迷迷糊糊感到头上热乎乎的,睁开一看,原来是父母离异、性格孤僻的孩子肖开应,担心老师着凉,悄悄把自己的帽子戴到陈老师的头上。陈丽娟被感动了,两行热泪夺眶而出。

去年的平安夜,已经去到大方县城读初中的四个曾经的学生给陈丽娟送上了4个红红的大苹果,虽然,最后陈丽娟没有收这份特别的礼物,把苹果又转送给了这四个孩子,但这份爱的心意,让她温暖了好久好久。

在陈丽娟的记忆里,生活里,这样爱心回赠的故事,还很多很多,也还在继续发生着。“我的所有对于学生的付出是值得的,我将继续走下去,或许,我只是如白云一样点缀了这些孩子的人生,他们却给了我一片蓝天。”陈丽娟说。

 来源:毕节试验区网  编辑:滚动新闻编辑组

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关键词: 幼苗 爱心 陈丽娟
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